ACTIVIDADES TEMA 7 - EL MERCADO DE TRABAJO Y EL EMPLEO

1. Piensa en las personas de tu entorno (familia, amigos, conocidos, etc.) e identifica cuál es el colectivo del

cuadro al que pertenecen.

Padre: Activo parado // Madre: Activa ocupada asalariada con contrato indefinido.

2. Sirviéndote de ejemplos, explica qué diferencia hay entre inactivos y parados.

    Inactivos: No quieren trabajar o bien porque estudian, no lo necesitan, ya están hartos de trabajar o porque ya están jubilados.  Ejemplo: Un estudiante de medicina.

Parados: Quieren trabajar pero actualmente no tienen empleo.  Lo buscan.  Ejemplo: un camarero al que han despedido y no encuentra otro trabajo.   
    ¿Y entre activos y ocupados?
    
    Activos: personas que están en el mercado de trabajo y que quieren tener un trabajo.  Ejemplo: un parado quiere trabajar y tiene edad para ello.

    Ocupados: personas que quieren trabajar y que están trabajando.  Ejemplo: un vendedor de tienda.

3. A partir de los conceptos de población activa, inactiva, ocupada y desempleada, 
    ¿cómo clasificarías a las siguientes personas?

    a) Isabel, subdirectora de una fábrica de piensos: persona activa ocupada.
    b) Pedro, economista y estudiante de oposiciones: persona activa parada.
    c) Alfonso, que después de tres años sin trabajo, está desanimado y ya no 
        lo busca: persona inactiva.
    d) María, inmigrante sin papeles que trabaja en España: nada.
    e) Francisco, que tiene una tienda de ropa como trabajador autónomo: 
        persona activa ocupada.
    f) Juan, que trabaja como voluntario en una residencia de ancianos: 
       persona activa desempleada.
    g) Nieves, de 30 años, que acaba de ganar un premio de la lotería y decide 
        dejar de trabajar: persona inactiva.

4. ¿Quién crees que gana más de las siguientes personas y cuáles son las razones 
    que lo justifican?

    a) Un médico o un auxiliar administrativo de banca: El médico gana mas porque tiene una mayor formación académica que el administrativo de banca.
    b) Un cantante de éxito o un trabajador de la construcción: El cantante de éxito 
        gana mas porque tiene mas talento y habilidad que el trabajador de la construcción.
    c) Una cajera o un cajero de un mismo supermercado: El cajero todavía en algunos sitios cobra mas por motivos de discriminación.

d) Un minero o un camarero: El minero gana mas porque en su trabajo está expuesto a un mayor riesgo que el camarero.

5. ¿Cuál es el significado del salario mínimo interprofesional y cómo se justifica 
    en nuestra sociedad? Es una cantidad que el Gobierno fija como el mínimo salario 
    que un trabajador debe percibir, cualquiera que sea su trabajo o sector de 
    actividad.  Se revisa anualmente teniendo en cuanta la subida de precios, la coyuntura          económica, etc.

6. Clasifica las siguientes medidas de política de empleo.

    a) Jubilación anticipada a los 55 años: Oferta.  El que se jubila sale beneficiado por una parte porque ya no tiene que trabajar mas y también perjudicado porque podría cobrar una pensión mayor si hubiese cotizado mas años.  Para el Estado un exceso de jubilados es muy negativo.
    b) Ayudas a empresas que contraten a colectivos con dificultades 
        para encontrar empleo: Demanda.  Esto ayudará a reducir el número de parados que tengan dificultades para encontrar empleo.
    c) Aumento de los años de educación obligatoria: Formación.  La persona sale mucho mas preparada para introducirse en el mundo laboral pero habría supuestamente mas fracaso escolar.
    d) Subvenciones a las empresas para que creen nuevos puestos de trabajo: 
        Demanda.  Ayuda a bajar el desempleo.
    e) Aprobación de nuevas inversiones públicas: Demanda.  El pueblo sale muy beneficiado pero el Estado a priori pierde dinero.
    f) Promulgación de leyes para erradicar las horas extraordinarias y 
       el pluriempleo: Oferta.  Es algo malo para la economía.

7. Reflexiona sobre las distintas medidas de política de empleo y 
    realiza las actividades siguientes.

    a) Selecciona las tres que consideres más importantes y eficaces, razonando sobre 
        cada una los motivos de tus preferencias: Medidas sobre la oferta de trabajo (provocarán que aumenten los puestos de trabajo), Medidas sobre la oferta de trabajo (una de las medidas es que jubilan antes a la gente y esto permite la entrada al mundo laboral de nueva gente, Prestaciones y subsidios por desempleo (el desempleado podrá seguir viviendo durante un tiempo a un nivel similar y el dinero le ayudará a buscar nuevos empleos).

b) Menciona cuáles son a tu juicio las ventajas e inconvenientes de: 
        - la reducción de la jornada de trabajo a 35 horas semanales 
          Mas empleo pero menores salarios.

- el aumento de la educación obligatoria

Mejor formación pero impuestos mas altos.

-          el aumento de los contratos a tiempo parcial y temporal

Mas trabajo pero menores salarios por no poder encontrar un trabajo fijo.

8. Señala ejemplos y describe brevemente en qué consisten los distintos tipos 
    de desempleo.
    
 - Friccional: se produce cuando las personas cambian de trabajo y se quedan 
      temporalmente en paro o buscan el primer empleo al terminar los estudios. 
      Ejemplo: una persona que sale de la universidad y que busca su primer trabajo.  

 - Estacional: se genera en determinadas épocas del año. 
      Ejemplo: chiringuitos de la playa.

- Cíclico: se produce en épocas de crisis económica. 
      Ejemplo: en una empresa se despide a gente.

- Estructural: se produce por desajustes en la cualificación entre los puestos de
      trabajo que se ofrecen y los que se demandan. 
      Ejemplo: se contrata mas gente en un sector que en otro.

9.  Lee la viñeta y redacta un breve escrito sobre su significado:

Se trata de una persona que sigue la teoría neoclásica y que cree que al bajar los salarios (en este caso no subir), las empresas contratarían mas trabajadores y el paro desaparecería.

10.  Según las encuestas, cada vez mas españoles estarían dispuestos a cobrar menos para tener mas tiempo libre.  Aunque, en general, los trabajadores se sienten satisfechos con su empleo, tres de cada cuatro trabajadores en España creen que para lograr una brillante carrera profesional hay que renunciar a parte de la vida personal.

Además, consideran que para tener mejor calidad de vida, una de las acciones que mas valoran por parte de la empresa es que fomente medidas de conciliación que hagan compatibles el trabajo y la vida familiar, como horarios flexibles, posibilidades de teletrabajo y, en el caso de los son padres, la opción de tener guarderías concertadas o un servicio de guardería en la propia oficina.

    a) Los expertos señalan que el mundo del trabajo y la vida familiar son cada vez 
        más difíciles de conciliar. ¿Qué circunstancias han contribuido a esta situación? 
        Ahora la gente hace mas horas extras y desde hace años, la mujer también trabaja para conseguir mas dinero. 
¿Qué medidas podrían mejorarla? 
        Que la gente trabajase menos. 
    b) ¿Crees que están cambiando los valores en nuestra relación trabajo-ocio? 
       Sí, cada vez la gente trabaja mas.
11. De las siguientes profesiones, identifica cuáles se corresponden con nuevos 
      yacimientos de empleo.

    a) Agente comercial: No.
    b) Fresador: No.
    c) Fisioterapeuta: Si.
    d) Trabajador social: Si.
    e) Empleado de banca: No.
    f) Técnico informático: Si.
    g) Auxiliar administrativo: No.
    h) Monitor de deportes de riesgo: Si.
    i) Agente de turismo rural: Si. 

12.  Periódicamente, los sindicatos publican informes en los medios de comunicación como el que te presentamos a continuación sobre la situación laboral de los jóvenes.

    a) Explica el significado de las expresiones:

- "temporalidad en el empleo" :  el tiempo que dura nuestro empleo (no es indefinido).
     - "rotación en la contratación": no siempre se contrata a los mismos para hacer un trabajo sino que el personal va rotando. 
     - "preacariedad laboral" : la seguridad que tiene el trabajador en su trabajo.
       
    b) Una cosa son los hechos y los datos, y otra, las opiniones. 
        Identifica en el texto ejemplos de datos el 25% de los jóvenes tiene una 
        contratación temporal//hechos los sindicatos anuncian una campaña 
        con propuesta spara mejorar las relaciones laborales //opiniones 
       "vienen determinadas por la precariedad de su empleo". 
    c) Pon un titular para el comunicado y resume la situación laboral de los 
        jóvenes en España. "Jóvenes trabajadores" – los trabajos que pueden conseguir los jóvenes hoy en día son los peores, debido a su poca formación y a su poco interés.

d) ¿Coinciden los datos del informe con tu idea previa sobre este tema? Si.

13. Un país presenta los siguientes datos sobre el mercado de trabajo: 
      población activa 15.700.000 habitantes; población en edad de trabajar 31.900.000 
      habitantes y población parada 1.800.000 habitantes.
    a) Calcula las personas que están inactivas y ocupadas.
        Inactivas: 31.900.000 - 15.700.000 = 16.200.000 personas.
        Ocupadas: 15.700.000 - 1.800.000 = 13.900.000 personas.
    b) Calcula las tasas de actividad y de paro e interpreta los resultados.
        TA = (PA/PT) · 100 = (15.700.000 / 31.900.000) · 100 = 49,21%.
        TP = (PP/PA) · 100 = (1.800.000 / 15.700.000) · 100 = 11,46%.

14. En un pueblo, la población total es de 1000 habitantes y está distribuida de 
      la siguiente manera:
      0-15 años - 180 habitantes 
      +16 años  -  820 habitantes.
      De la población de 16 años o más, 80 personas trabajan en el sector primario; 
      150, en el sector secundario, y 270, en el terciario; 70 personas están estudiando y 
      hay 130 que o están jubilados o no buscan empleo. El resto si lo busca, pero no 
      lo encuentra. De las personas que demandan un trabajo, un 60% son mujeres.

    a) ¿Cuál es la distribución de la población entre activos, inactivos, parados 
         y ocupados?
        Activos: 500 + 120 = 620.  
        Inactivos: 180 + 70 + 130 = 380. 
        Parados: 120.
        Ocupados: 80 + 150 + 270 = 500.
    b) Calcula las tasas de actividad y de paro.
        TA = (PA/PT) ·100 = (620/1000) · 100 = 62%.
        TP = (PP/PA) · 100 = (120/620) · 100 = 19%.     
        
15. Carlos trabaja en un restaurante de comida rápida. Cuando su salario por hora era 
de 8 euros, trabajaba 30 horas semanales. Cuando su salario subió a 9 euros, decidió 
trabajar 40 horas. Pero cuando su salario aumentó hasta 10 euros, decidió trabajar

solo 35 horas. Explica las posibles razones de su comportanmiento.

Puede que decidiese trabajar menos porque con el sueldo que cobraba, podía permitirse algo de ocio o de entretenimiento y para ello necesitaba tiempo libre.

17. Uno de los problemas del primer empleo suele ser el desajuste entre la formación 
adquirida y el trabajo que después la persona deberá desempeñar. Comenta qué ventajas 
e inconvenientes tiene para los jóvenes el que se produzca esta situación. 

Ventajas: se coge experiencia y se gana dinero.
Inconvenientes: no tiene nada que ver el trabajo que hacen con lo que han estudiado.

ACTIVIDADES TEMA 6 - MODELOS DE MERCADO

 

1. Compara los distintos tipos de mercado utilizando una tabla como esta:

	Competencia perfecta	Competencia monopolística	Oligopolio	Monopolio
Nº de empresas	Muchas empresas pequeñas	Muchas empresas	Pocas empresas (rivalidad o cooperación)	Solo una empresa
Diferenciación del producto	No existe mucha diferencia y por eso muchas veces al consumidor le da igual comprar un producto que otro	Productos parecidos.  Se diferencian en la marca y en la manera de anunciarse	Suele ser muy parecido el producto	La empresa es la única que ofrece ese producto
Barreras de entrada	Hay libertad para entrar y salir del mercado cuando se quiera	Hay libertad para entrar y salir del mercado cuando se quiera	Grandes barreras que dificultan el ingreso en el mercado	Grandes barreras que dificultan el ingreso al mercado
Fijación de precios	Las empresas no influyen en el precio	Las empresas tienen cierta influencia sobre los precios	Las empresas tienen poder para influir en el precio	La empresa decide el precio y la cantidad del producto que se venderá

2. Clasifica los distintos tipos de mercado según el poder que tienen las empresas para influir en los precios, comentando sus efectos sobre los consumidores.

Competencia perfecta: tipo de mercado en que existen muchas pequeñas empresas que producen un único producto no diferenciado, de manera que ninguno de los productores puede influir sobre el precio al que vende su producto.  El consumidor puede elegir lo que le gusta a un buen precio.  Sale beneficiado.

Competencia monopolística:  tipo de mercado en que hay muchas empresas que ofrecen productos similares que se diferencian a través de la publicidad y de las marcas.  El consumidor sale beneficiado de los posibles descuentos que hagan las empresas por su fuerte rivalidad con las demás.

Monopolio:  tipo de mercado en que una empresa controla toda o casi toda la oferta de un producto.  El consumidor tendrá que pagar su precio en caso de que lo quiera.

Oligopolio:  tipo de mercado en que los oferentes son pocos.  El cliente puede elegir el que mas le guste beneficiándose de sus rivalidades.

3. Los países en desarrollo experimentan un fenómeno que se denomina “crecimiento empobrecedor”. Consiste en que la productividad que obtienen en la producción de los bienes que exportan es cada vez mayor, lo que les ayuda a que la producción se incremente cada vez más y exporten mayor cantidad de bienes. Sin embargo, los ingresos que obtienen por la venta de esta producción creciente son cada vez menores, con lo que a pesar de vender mayor cantidad, cada vez pueden importar menos bienes y servicios con lo obtenido por sus ventas. Considerando que estos países exportan sobre todo bienes agrícolas y mineros, responde a las siguientes cuestiones.

     a) ¿En qué tipos de mercados son oferentes los países más pobres?

En los mercados de competencia perfecta.

     b) ¿Puedes explicar a partir de este ejemplo qué sucede con los precios de los      productos que están en estos mercados a muy largo plazo?

Después de que haya pasado mucho tiempo, los precios disminuyen porque necesitan tener dinero para seguir desarrollándose.

     c) Una gran parte de las importaciones de estos países son bienes industriales. ¿Suelen pertenecer los bienes industriales al mismo tipo de mercado que los agrícolas o mineros? ¿De qué modo influye este hecho en el fenómeno denominado crecimiento empobrecedor?

No porque estos se anuncian porque son marcas de productos distintas.

Los países que se están desarrollando, poco a poco van industrializándose.

4. ¿Por qué las empresas que trabajan en mercados de competencia perfecta procuran salir de ellos para acercarse a un mercado de competencia monopolística?

Porque varias empresas agrícolas producen un producto no diferenciado.  Pero si estuviesen en un mercado de competencia monopolística, podrían modificar un poco los precios y ganar mas dinero.

5. Explica cómo se fijan los precios cuando existe una empresa líder en un oligopolio y otras que, aunque tengan una participación importante, no son tan grandes como la líder.

La empresa fuerte pone el precio que quiere y las demás empresas intentan hacerle la competencia bajando los precios.

6. ¿Qué es un oligopolio colusivo? ¿Por qué lo prohíbe la legislación de defensa de la competencia? ¿Cuáles son las distintas maneras en las que se puede hacer la colusión entre varias empresas?

Es un acuerdo entre empresas para fijar un mismo precio para un producto, lo que provoca que las dos empresas del acuerdo ganen mas dinero.  Está prohibido porque perjudica al consumidor.  La colusión entre varias empresas se pueden hacer por un modo cooperativo, de equilibrio no cooperativo o de Nash y Desleal.

7. Observa el siguiente gráfico de la demanda de un producto y explica qué mercado ilustra justificando tu respuesta.

Es un monopolio. Solo hay un productor, lo que hace que la función de la demanda sea decreciente.

8. Comenta la siguiente frase: “Aunque la mejor solución para los integrantes de una industria oligopolística es el cártel, su problema es mantenerlo”.

     a) ¿Refleja esto la verdadera realidad de un oligopolio?

     No.  El oligopolio es el tipo de mercado en el que la empresa líder pone los precios del producto.

     b) ¿Por qué afirma que la mejor opción es un cártel?

     Porque beneficia a las empresas.

     c) ¿Por qué es difícil mantener un cártel a largo plazo?

     Porque suelen pillar a las empresas que lo hacen.  Es ilegal.

9. ¿Cuáles son las causas que explican un monopolio? Ilustra tu respuesta con ejemplos.

Hay una única empresa que controla toda la oferta de un producto y su precio.  Por tanto no tiene competencia.  Ejemplos: correos, agua, gas, etc.

10. ¿Por qué motivo están los monopolios prohibidos por la legislación de defensa de la competencia? ¿Cuáles son las excepciones que existen a esta regla general?

Porque no favorece a los consumidores.  Solo pueden elegir ese producto y lo tienen que comprar a ese precio.

Los monopolios naturales. Suelen pertenecen a sectores estratégicos y el Estado decide que solo haya una empresa para el bien del país.

11. Explica las principales características de un monopolio natural a partir de algunos ejemplos.

Los monopolios naturales se dan sobre todo en los suministros de la población de agua, electricidad, cable de telecomunicaciones, gas natural, etc. En todos estos casos es más barato que haya una única empresa que realice el servicio. Esto se debe a que se trata de actividades con unos elevados costes fijos, pero unos muy reducidos costes variables.

Por ello, si esos costes fijos de una empresa se reparten entre toda la población, el coste por unidad será más bajo que si hay dos empresas que han tenido que asumir estos costes y han de dividirlos entre la mitad de la población. Los costes medios o unitarios decrecientes son los que provocan estos monopolios naturales.

12. Cuando apareció la tecnología de transmisión de datos por cable de fibra de vidrio, las administraciones públicas hicieron un concurso para asignar a una única empresa la concesión de este servicio en un área territorial determinada.

     a) ¿Por qué? ¿No hubiese sido mejor dejar a la libre competencia el ofrecimiento de este servicio? Razona tu respuesta.

Porque es mejor que una sola empresa asuma los costes.  Estos serán también pagados por los consumidores.

     b) ¿Qué otros servicios tienen características similares y están sujetos a concesiones administrativas para que los ofrezca una única empresa?

El agua, el gas, la electricidad…

13. ¿Crees que la cantidad de publicidad que llegan a realizar determinadas empresas puede suponer una barrera que impida la entrada al mercado de nuevas empresas y el incremento de la competencia?

Razona tu respuesta y aporta ejemplos que respalden tu argumentación.

Hay algunas empresas pequeñas que pueden verse afectadas por las buenas y grandes publicidades de otras empresas.  Ejemplo: una tienda de muebles que abra ahora se podrá ver afectada por las buenas publicidades como las de Muebles Rey, Ikea, etc.

14. Lee el texto y redacta un escrito respondiendo a la pregunta que se plantea.

     a) ¿Crees que en el caso de una empresa como Microsoft el monopolio es beneficioso para los consumidores de ordenadores, o piensas que sería mejor que hubiese más competencia en este sector? Justifica tu respuesta.

No porque pueden poner los precios de los ordenadores muy altos y tener que comprarlos por necesidad.

15. De los siguientes sectores, piensa en cuáles de ellos se está limitando la competencia, lo que permite a sus empresas lograr grandes beneficios: telefonía móvil, entidades bancarias, supermercados, peluquerías, tiendas de ropa.

Telefonía móvil: mucha competencia.  El cliente sale beneficiado porque aprovecha ofertas.

Entidades bancarias: pocas empresas pero también con competencia.

Supermercados, peluquerías, tiendas de ropa: son competencia monopolística: hay muchas empresas distintas que se diferencian por las marcas y la publicidad.

16. Supón que un día una compañía de telefonía móvil ofreciera una rebaja de un 15% en todas sus tarifas de todas las clases de servicios que ofrece.

     a) ¿Cuál crees que sería el motivo que podría impulsar a una empresa a una estrategia empresarial como esta?

La competencia.

     b) ¿Cuál sería la reacción de los competidores ante esta estrategia?

Una contraoferta.

     c) ¿Cuáles crees que serían las consecuencias finales sobre el mercado de la telefonía móvil?

Mucha demanda y bajos precios.

17. Observa las fotografías, señala qué sectores reflejan, di a qué modelo de mercado se aproximan y razona tu respuesta.

Primera fotografía: venta de electrodomésticos. Competencia monopolística. Muchas empresas, libertad de entrada y salida, productos parecidos, mucha competencia y posible influencia de las empresas sobre los precios.

Segunda fotografía: venta de periódicos. Competencia monopolística. Esto existe por las Muchas empresas de periódicos con puntos de vista distintos que intentan enganchar a los lectores, que en este caso son los consumidores.

Tercera fotografía: venta de productos agrícolas. Competencia perfecta. Muchas empresas, , libertad de entrada y salida,  producto no diferenciado, competencia total y precios no influenciados por las empresas.

18. Supón que un productor de patatas registra la marca Patatas Pancho y logra a través de una gran campaña publicitaria que la mayoría de las personas de nuestro país identifique estas patatas como de una calidad superior a las que se pueden comprar normalmente en el mercado.

     a) ¿En qué mercado comenzará a trabajar el productor de Patatas Pancho? ¿Por qué?

En la competencia monopolística porque es el mercado por excelencia en el que la mayoría de las empresas comienzan y en el que las grandes como Patatas Pancho empiezan a destacar.

     b) ¿Qué precios podrá fijar? ¿Por qué?

Podrá poner los precios un poco mas altos que las demás empresas de patatas porque el cliente tiene que pagar esa calidad que las diferencia del resto.

     c) ¿Cuál crees que podría ser la reacción de otros productores de patatas?

Intentarán hacer contraofertas a los clientes.

19. Supón que dos empresas de transporte marítimo de mercancías están compitiendo por el mismo trayecto internacional. Cada una de ellas está planteándose su estrategia de precios para el siguiente año. Las dos pueden cobrar por el trayecto de un contenedor un precio alto y un precio bajo. Si una de las dos decidiera bajar el precio mientras que la otra lo mantiene alto, la primera obtendría unos beneficios de 100 mientras que la segunda solamente lograría 50. Si las dos mantuviesen unos precios altos, lograrían ambas unos beneficios de 75, si las dos pusiesen el precio más bajo obtendrán 60 de beneficios para ambas.

     a) ¿Cuál es el mejor resultado para los productores? ¿Y para los consumidores?

Que los dos pongan precios altos para que ellos ganen mas dinero, y para los consumidores, que se pongan los precios bajos.

     b) ¿A qué resultado se llegará si cada uno de los productores solamente piensa en los beneficios que puede obtener él sin tener en cuenta lo que le suceda al otro? ¿Cómo se denomina este equilibrio?

Seguramente perderán dinero.  Equilibrio no cooperativo o de Nash.

     c) ¿Qué sucederá si los dos son prudentes y piensan en la reacción del otro no solo en el año corriente, sino también en periodos sucesivos? ¿Cómo se denomina esta situación?

Les irá mejor a los dos.  Desleal.